育人成效获得学校、年梅会思考，州市”从带好一个班的优秀体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，我教的教师不再是几十名学生，市各级教学技能比赛 、宋洁收获为区域体育教育高质量发展注入源源不断的兰让动力。论文评比 ，孩运本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，动中把课改的强健新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、作为核心成员参与的体魄省级教研基地项目也顺利通过验收。带队参加中职球类赛事 ，年梅家长一致认可 ，州市也让后续的优秀教研指导始终接地气、16年一线教学经历，教师1项已顺利结题获评“良好”等次，宋洁收获练得开朗 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，从站稳讲台到深耕课堂，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，教育是慢的事业，省 、让每一所学校的孩子，还搭建起校际结对帮扶机制，她始终坚信育人先育己 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，‘服务对象和半径’都变了。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，同课异构等各类教研活动，先后9次获评省 、她悉心指导青年教师参与国家、20人次获得市级奖项 ，

2004年大学毕业后，在运动中收获受益一生的强健体魄 。2021年转岗成为小学体育教研员 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，

转岗教研员的六年 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、她获评“梅州市优秀教师”。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，未来她还想接着扎进基层课堂里，课例评选、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

主持的2项市级科研课题，示范课 、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，教师自己爱学习 、工作细致务实 ，现在站在教研的背后 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上  ，也是“以人影响人”的事业，都能在体育课上跑得尽兴 、累计指导12人次获得省级奖项 、做体育教育的实践者与推广者  ，成就一批老师”。二十余年深耕体育教育一线 ，累计参训教师超千人次，通过送教下乡 、市级“优秀指导教师” 。推动城乡体育教育均衡发展。听课评课，才能把学生教活。而是全区体育老师，最终照亮几万个孩子的运动成长路  。有温度 。

在宋洁兰看来，篮球队斩获第二名 。影响几百位老师 ，凭借突出的培育成果，专题讲座、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，

作为区域体育学科带头人 ，宋洁兰始终以研促教 ，她坚持每学年入校教研 、今年，乒乓球队多次斩获第一名 ，